Томатис.RU

Тренировки BTrainer с обратной связью обучения направлены на коррекцию таких нарушений, как СДВГ, нарушения аутистического спектра, задержка психического развития, ДЦП, врожденные или приобретенные поражения головного мозга, повреждение спинного мозга, дислексия, нарушения когнитивных функций, нарушение обработки сенсорной информации, нарушение обработки слуховой информации. BTrainer (Brain Trainer) стимулирует мозг и является эффективной помощью решению данных проблем. Читать далее →

Источник

Ссылка (на английском языке)

Каждые 24 часа использования ходунков приводят к замедлению обретения навыка ходить самостоятельно примерно на трое суток, а умения стоять на ногах самостоятельно — почти на четверо суток.

Нормально развивающийся ребенок, только начинающий ходить, пробегает за день примерно сорок семь футбольных полей и падает в среднем семнадцать раз в час, набираясь богатейшего опыта перемещения в пространстве. В этот момент очень легко решить, что этап ползания далеко не такой уж важный, но на самом деле для физического и умственного развития ребенка он тоже имеет огромное значение.

Читать далее →

Опубликовано на econet.ru

С каждым днем все больше людей жалуется на проблемы с мозговой деятельностью — на все возрастающую рассеянность (т.е. невозможность концентрировать свое внимание, собираться с мыслями для решения каких-то задач), на сложности с запоминанием информации, на физическую невозможность читать большие тексты, не говоря уже про книги.

Читать далее →

Презентация

Источник

Оглавление Электроэнцефалограмма мозга – определение и суть метода Что она показывает? Где и как её сделать? Электроэнцефалограмма детям: как проводится процедура Ритмы электроэнцефалограммы Результаты ЭЭГ Расшифровка Альфа – ритм Бета-ритм Тета-ритм и дельта-ритм Биоэлектрическая активность мозга (БЭА) Другие показатели Цена процедуры Деятельность головного мозга, состояние его анатомических структур, наличие патологий изучается и регистрируется при помощи различных методов – электроэнцефалографии, реоэнцефалографии, компьютерной томографии и т.д. Огромная роль в выявлении различных отклонений в работе структур мозга принадлежит методам изучения его электрической активности, в частности электроэнцефалографии.

Читать далее →

Источник

Дислексия – нарушение восприятия информации, при котором человеку сложно читать и писать. Оно также влияет на концентрацию, память и самоорганизацию. Когда вы поймете, какой подход нужен к обучению детей с дислексией, вы сможете научить их лучше понимать себя, а также развить их когнитивные навыки с помощью особых методов обучения, которые затрагивают разные органы восприятия. Это поможет им не только на учебе, но и в жизни.

Читать далее →

Источник

Можем ли мы, взрослые, вырастить новые нейроны? Нейробиолог Сандрин Тюре утверждает, что можем. Она предлагает результаты исследований и практический совет о том, как помочь нашему мозгу активизировать нейрогенез, при этом улучшая настроение, усиливая память и предотвращая процессы старения.

Мозг младенца троекратно увеличивается в своих размерах от рождения до двух лет и продолжает расти вплоть до 21 года. Развитие мозга в раннем возрасте определяется раздражителями окружающей среды или их отсутствием. Стимулирование мозга избыточным воздействием гаджетов, интернетом или телевидением, как показывают исследования, связано с когнитивными задержками, повышенной импульсивностью, снижением способности к саморегуляции.

Задержка в развитии

Читать далее →